Alltag und Lebenswelt : phänomenologische Erkundungen zur Religionspädagogik - Ethik und Philosophie in bildungstheoretischer und unterrichtspraktischer Ausrichtung

Alltag und Lebenswelt phänomenologische Erkundungen zur Religionspädagogik - Ethik und Philosophie in bildungstheoretischer und unterrichtspraktischer Ausrichtung

Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2003 u.d.T.: Werner, Dittmar: Phänomenologische Grundlagen religionspädagogischer Bildungstheorien und ihre schulpraktische Ausrichtung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Werner, Dittmar (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Dresden Thelem 2005
Schriftenreihe:Dresdner Hefte für Philosophie 11
Schlagworte:
Religionspädagogik > Unterrichtstheorie > Lebenswelt > Religionsunterricht > Lernfeld > Religion > Study and teaching > Religious education > Philosophy > Hochschulschrift > Phänomenologie
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2003 u.d.T.: Werner, Dittmar: Phänomenologische Grundlagen religionspädagogischer Bildungstheorien und ihre schulpraktische Ausrichtung
Beschreibung:Literaturverz. S. [251] - 255
Beschreibung:255 S.
Ill.
23 cm
ISBN:3937672036
3-937672-03-6