Textrevisionen in der Schule prozessorientierte Schreibdidaktik zwischen Instruktion und Selbststeuerung ; empirische Untersuchungen in achten Klassen

Zugl.: Ludwigsburg, Pädagog. Hochsch., Habil.-Schr., 2000

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Fix, Martin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2004
Ausgabe:2., korrigierte Aufl.
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Ludwigsburg, Pädagog. Hochsch., Habil.-Schr., 2000
Beschreibung:Literaturverz. S. 361 - 370
Beschreibung:VI, 370 S.
Ill., graph. Darst.
23 cm
ISBN:3896763318
3-89676-331-8