Reflective teaching : effective and evidence-informed professional practice

Reflective teaching effective and evidence-informed professional practice

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pollard, Andrew (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: London u.a. Continuum 2003
Ausgabe:reprinted
Schlagworte:
Elementary school teachers > Self-rating of > Elementary school teaching > Great Britain
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Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XVII, 477 S
Ill., graph. Darst
26 cm.
ISBN:0826451160
0-8264-5116-0
0826451179
0-8264-5117-9