Effektiveres Lehren durch programmierten Unterricht? Almut Köbberling ; Analyse u. Synopse vergleichender Untersuchungen zum Lehrerfolg von programmiertem u. lehrergeleitetem Unterricht. Mit e. Vorw. von Helmut Belser
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Format: | UnknownFormat |
Veröffentlicht: |
Weinheim, Berlin, Basel
Beltz
(1971)
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Schriftenreihe: | (Beltz-Monographien. Pädagogik)
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Beschreibung: | 182 S. 8" |
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