Förderliche Dimensionen des Lehrerverhaltens im Zusammenhang mit emotionalen und kognitiven Prozessen bei Schülern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Joost, Hartmut (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: 1977
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Beschreibung
Beschreibung:Hamburg, Univ., Fachbereich Psychologie, Diss., 1977
Beschreibung:149 S. : Tab. 8"