Praxis der Frühförderung Einführung in ein interdisziplinäres Arbeitsfeld
Literaturverz. S. 261 - 275
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
München u.a.
Reinhardt
2000
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| Schriftenreihe: | UTB Sonderpädagogik, Medizin, Gesundheitswissenschaften
2171 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Literaturverz. S. 261 - 275 Die interdisziplinäre Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder im Alter von 0-6 Jahren ist heute ein strukturiertes und professionelles Arbeitsfeld. Im vorliegenden Lehrbuch beziehen sich die Psychologin Monika Naggl und der Pädagoge Martin Thurmair, beide Mitarbeiter der Arbeitsstelle Frühförderung in München, besonders auf die Arbeit der regionalen, interdisziplinär organisierten Frühförderstellen. Was von der ersten Kontaktaufnahme der Eltern über die verschiedensten Arbeitsschritte und Teamgespräche bis zur Verabschiedung des Kindes an Informationen, Überlegungen, Materialien und Methoden relevant werden kann, ist hier übersichtlich geordnet, theoretisch gut fundiert und mit zahlreichen Beispielen belegt zusammengestellt. Das Buch richtet sich an Studierende der Sonder- und Heilpädagogik, Sozialpädagogik, Pädagogik und Psychologie, Praktiker in der Frühförderung, Leiterinnen und Leiter von Frühfördereinrichtungen. Als Information für betroffene Eltern eignen sich eher die Bücher von G. Ohlmeier (ID 7/95) und L. Pflüger (BA 7/94). (3) (Elke Spar) |
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| Beschreibung: | 281 S. Ill., graph. Darst. 19 cm |
| ISBN: | 3825221717 3-8252-2171-7 3497015385 3-497-01538-5 |