New pathways towards tertiary degrees in Europe: lessons for educational policies and comparative research

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Society and economy
1. Verfasser:	Drexel, Ingrid (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2002
Schlagworte:	Studium > Bildungswesen > Bildungspolitik > Vergleich > Italien > Deutschland > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1588-9726