Spezifika der Verhaltensmuster fortgeschrittener Studierender der Physik eine empirische Laborstudie zur Analyse der Bedeutungsentwicklungsprozesse in den Dimensionen Zeit, Inhalt und Komplexität unter besonderer Berücksichtigung zugeschriebener Strategien

Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2003

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Saniter, Andreas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos-Verl. 2003
Schriftenreihe:	Studien zum Physiklernen 28
Schlagworte:	Hochschulschrift > Physikstudium > Student > Kognitives Lernen > Modell
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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