Eine Zusammenführung von Praxis und Theorie in der Pädagogik - konkretisiert anhand einer Fallstudie zur Förderung des Schriftsprachgebrauchs eines hörgeschädigten Mädchens unter besonderer Berücksichtigung allgemeiner Erziehungs- und Bildungsaufgaben

Heidelberg, Pädag. Hochschule, Diss., 2003

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Lutz, Christiane (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2003
Schlagworte:	Hochschulschrift > Polen > Aussiedler > Weibliche Jugend > Gehörlosigkeit > Deutsch > Spracherwerb
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