Wenn Kinder trauern wie sie lernen, mit Verlusten umzugehen ; kindliche Vorstellungen von Leben und Tod ; die individuelle Auswirkung von Kummer
Nach einer kurzen Einführung was Tod und Trauer für Kinder allgemein bedeuten können, beschreibt die Autorin (vgl. "Überall deine Spuren", BA 7/01), wie Kinder der verschiedenen Altersstufen vom Säugling bis zum Jugendlichen auf Tod und Verlust reagieren. Sie zeigt auf, wann und warum Kind...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
München
Südwest-Verl.
2003
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| Ausgabe: | 1. Aufl |
| Schriftenreihe: | Ratgeber Erziehung
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| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Nach einer kurzen Einführung was Tod und Trauer für Kinder allgemein bedeuten können, beschreibt die Autorin (vgl. "Überall deine Spuren", BA 7/01), wie Kinder der verschiedenen Altersstufen vom Säugling bis zum Jugendlichen auf Tod und Verlust reagieren. Sie zeigt auf, wann und warum Kinder trauern - neben Tod auch um materielle Verluste oder Trennung und Scheidung - und gibt Anregungen und Hilfen dafür, was Kinder in diesen Situationen brauchen (vor allem Offenheit), und welche Fragen sie häufig stellen. Wie alle Titel der "Ratgeber-Erziehung"-Reihe (zuletzt M. Hancke, BA 7/03) eine knappe Darstellung, die übersichtlich gestaltet und verständlich geschrieben ist. Ausführlicher sind - zuletzt - G. Ennulat (BA 8/03) und M. Specht-Tomann: "Zeit zu trauern" (BA 7/01). Bei entsprechender Nachfrage zusätzlich gut möglich. (2) |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 58 - 62 |
| Beschreibung: | 64 S. Ill. 202 mm x 172 mm |
| ISBN: | 3517066982 3-517-06698-2 |