What students expect and what they see: ideology, identity and the double auction classroom experiment

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Austin, D. Andrew (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wilcox, Nathaniel T. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Prague 2002
Schriftenreihe:	Working paper series / CERGE-EI 194
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