Kritische Situationen in Begegnungen zwischen Tansaniern und Europäern eine Felduntersuchung im Sekundarschulsystem Tansanias

Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2001

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Boness, Christian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien Lang 2002
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften / 11 859
Schlagworte:	Intercultural communication > Tansania > Europa > Hochschulschrift > UNESCO-Modellschule > Schulpartnerschaft > Interkulturelles Lernen
Online Zugang:	Abstract
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