Wollen und Können ein Training zur gleichzeitigen Förderung des Leistungsvermögens und des induktiven Denkens

Zugl.: Potsdam, Univ., Diss., 2000

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fries, Stefan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York, München, Berlin Waxmann 2002
Schriftenreihe:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 31
Schlagworte:	Anspruchsniveau > Leistungsniveau > Lernerfolg > Training > Schulische Motivation > Hochschulschrift > Motivationstraining > Induktion > Denktraining
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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