Art and cognition integrating the visual arts in the curriculum

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Efland, Arthur D. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York u.a. Teachers College u.a. 2002 Reston, VA National Art Education Association 2002
Schlagworte:	Art > Study and teaching > Psychology > Cognitive learning > United States > Curriculum planning > Kunst > Kognition > Kunsterziehung > Lerntechnik
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