Communities of practice : learning, meaning, and identity

Communities of practice learning, meaning, and identity

Literaturverz. S. [301] - 307

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wenger-Trayner, Étienne (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge Univ. Press 2002
Ausgabe:1. paperback ed., repr.
Schriftenreihe:Learning in doing : social, cognitive, and computational perspectives
Schlagworte:
Learning, Psychology of > Learning > Social aspects > Soziales Lernen > Lerntheorie
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