Probleme des Text-Leser-Verhältnisses (TLV) unter textologischem Aspekt - ein Thema für die Historische und Systematische Pädagogik? Analyse im Zshang mit der Krit. Ausg. von Pestalozzis sämtl. Werken

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pädagogische Rundschau
1. Verfasser: Graber, Stefan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Werder, Kurt (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: 1996
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Titel Jahr Verfasser
Willy Steiger (1894-1976) : vom kreativen Versuchsschullehrer zum Mit-Initiator einer öffentlichen Diskussion über die Auswertung von Reformpädagogik in der "Tauwetterperiode" 1956 2020 Pehnke, Andreas
Romane mit krimineller Energie bevorzugt : pädagogische Überlegungen im Anschluss an einen Roman des norwegischen Dichters Knut Hamsun 2019 Sänger, Christoph
Mensch Lehrer! : aus der Erinnerung geplaudert und sich umgeschaut : eine Replik zum Weltlehrertag am 5. Oktober 2020 2019 Schnurer, Jos
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Weiterbildung als zentrales Element einer nachhaltigen frühpädagogischen Professionalität? : eine professionstheeoretisch-erwachsenenpädagogische Reflexion 2019 Friederich, Tina
Liebe zu Volk und Heimat - die Erkundung einer problematischen Zielvorgabe für unser allgemeinbildendes Schulwesen 2019 Wiechmann, Jürgen
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Personale Welt- und Selbstbezüge : zum Verhältnis von Natur, Geist, Gründe und normativer Wirklichkeit und seiner Bedeutung für die Pädagogik 2019 Langer, Dietmar
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Wirksamkeit von Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte - ein schwieriges Unterfangen? 2019 Egert, Franziska
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Echo : die Reziprozität menschlicher Beziehungen : ein Essay 2019 Schnurer, Jos
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Fort- und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte in der internationalen OECD-Fachkräftebefragung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung 2019 Bloem, Simone
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