Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Wollersheim, Heinz-Werner (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Leipzig Leipziger Univ.-Verl. 2002
Schriftenreihe:	Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen 5
Schlagworte:	Schulbuch > Regionale Identität > Aufsatzsammlung > Deutschland > Geschichte
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Rezension
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