Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Wollersheim, Heinz-Werner (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Leipzig Leipziger Univ.-Verl. 2002
Schriftenreihe:Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen 5
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Rezension
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Beschreibung
Beschreibung:Bibliogr. sächsischer Geschichtsbücher für Schule und Haus S. [295] - 303
Beschreibung:310 S.
graph. Darst.
24 cm
ISBN:3935693354
3-935693-35-4