Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Leipziger Univ.-Verl.
2002
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| Schriftenreihe: | Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen
5 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Rezension |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Bibliogr. sächsischer Geschichtsbücher für Schule und Haus S. [295] - 303 |
|---|---|
| Beschreibung: | 310 S. graph. Darst. 24 cm |
| ISBN: | 3935693354 3-935693-35-4 |