Determinanten und Interdependenzen technischer Bildung aus didaktischer und bildungsökonomischer Sicht analysiert am Beispiel der technischen Dokumentation im Maschinenbau

Zugl.: Koblenz, Landau, Univ., Abt. Koblenz, Diss., 2001

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Fislake, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 2002
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften / 11 846
Schlagworte:	Hochschulschrift > Maschinenbaustudium > Hochschuldidaktik > Studienreform > Technische Unterlage > Dokumentation
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