Modellierung der Wortbedeutung für den Sprachverstehensprozeß Entwicklung einer Bedeutungskonzeption aus der Verbindung zwischen der Kulturhistorischen Schule und den Simulationsmodellen

Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1999

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Chang-Lin, Yu (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Yu, Chang-Lin (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hildesheim, Zürich Olms 2001
Schriftenreihe:	Germanistische Linguistik / Monographien 6
Schlagworte:	Semantics > Linguistic models > Hochschulschrift > Sowjetunion > Psycholinguistik > Bedeutungserlernung > Innere Sprache > Semasiologie > Wissensrepräsentation > Sprachverstehen > Modell > Sprachzeichen
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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