Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung Barrieren und Potenziale der innovativen Mediennutzung im Lernalltag der Hochschulen; eine Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, Projektträger Fachinformation [2] Tabellenband

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Klatt, Rüdiger (BerichterstatterIn), Feldmann, Maresa (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Dortmund Sozialforschungsstelle Dortmund u.a. 2001
Schlagworte:
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