Professionalisierung und Gesellschaftsbezug Lehrgestalt der Soziologie in der Grundlagenausbildung von Lehramtsstudierenden

Aus dem Vorwort: Gegenstand dieser Untersuchung ist die Analyse der interdisziplinären Funktion der Soziologie innerhalb der grundlagenwissenschaftlichen Qualifizierung der künftigen Lehramtsstudierenden aller Lehrämter an Universitäten, Gesamthochschulen und Pädagogischen Hochschulen in den alten u...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Oehler, Christoph (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Solle, Christian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Kassel Jenior & Preßler 2000
Schriftenreihe:	Werkstattberichte / Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung der Universität Gesamthochschule Kassel Band 58
Schlagworte:	Lehrerbildung > Hochschuldidaktik > Hochschullehrer und Hochschullehrerinnen > Soziologie > Professionalisierung > D : Alte Bundesländer > D : Neue Bundesländer > Lehramtsstudium > Bewertung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis PDF-Version
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Aus dem Vorwort: Gegenstand dieser Untersuchung ist die Analyse der interdisziplinären Funktion der Soziologie innerhalb der grundlagenwissenschaftlichen Qualifizierung der künftigen Lehramtsstudierenden aller Lehrämter an Universitäten, Gesamthochschulen und Pädagogischen Hochschulen in den alten und neuen Bundesländern. Bisher wurde nicht auf breiter empirischer Basis untersucht, wie die Beteiligung der Soziologie an der Professionalisierung künftiger Lehrer inhaltlich ausgestaltet wurde und wie sie diese Funktion seit den achtziger Jahren erfüllen konnte.
Beschreibung:	Literaturverz. S. [189] - 196
Beschreibung:	212 S graph. Darst 21 cm
ISBN:	3934377645 3-934377-64-5