Sein, Erkennen, Handeln : philosophische Kontexte zur Pädagogik der Gegenwart

Sein, Erkennen, Handeln philosophische Kontexte zur Pädagogik der Gegenwart

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Aigner, Manfred (BerichterstatterIn), Greiner, Ulrike (BerichterstatterIn), Habichler, Alfred (BerichterstatterIn), Fragner, Josef (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Linz Trauner 2000
Schriftenreihe:Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich 8
Schlagworte:
Education > Philosophy > Moderne > Erziehungsphilosophie > Metatheorie
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Beschreibung
Beschreibung:Die Vorlage enth. insgesamt 3 Werke
Literaturangaben
Beschreibung:142 S
21 cm
ISBN:3854871317
3-85487-131-7