Peer effects in the classroom learning from gender and race variation
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
Cambridge, Mass.
2000
|
| Schriftenreihe: | NBER working paper series
7867 |
| Schlagworte: |
Bildungsforschung
> Lernen
> Geschlecht
> Rasse
> Theorie
> Texas
> Soziale Gruppe
> Small groups
> Research
> Arbeitspapier
> Graue Literatur
> USA
> Schule
> Peer-Group
> Schulleistung
> Geschlechtsunterschied
> Ethnische Identität
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| Tags: |
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Tag hinzufügen | Beschreibung: | Internetausg.: http://papers.nber.org/papers/W7867.pdf - lizenzpflichtig |
|---|---|
| Beschreibung: | 62 S |