Improving the academic performance of anxious college freshmen a group-counseling approach to the prevention of underachievement

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Spielberger, Charles D. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Weitz, Henry (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Washington American Psychological Ass. 1964
Schriftenreihe:	Psychological monographs 590 = 78,13
Schlagworte:	Counseling in higher education > Underachievers
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