A social constructivist approach to translator education : empowerment from theory to practice

A social constructivist approach to translator education empowerment from theory to practice

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kiraly, Donald C. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Manchester, UK u.a. St. Jerome Publ. c2000
Schlagworte:
Translators > Training of > Translating and interpreting > Study and teaching > Übersetzer > Berufsausbildung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!