Kommunikations-Training Übungsbausteine für den Unterricht II

Literaturverz. S. 286 - 287

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Klippert, Heinz (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kähne, Heinz (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim u.a. Beltz 2000
Ausgabe:	7., neu ausgestattete Aufl
Schriftenreihe:	Beltz Praxis
Schlagworte:	Kommunikation > Methodik (pädagogisch) > Unterrichtsstil > Unterrichtsgegenstand > Lernerfolg > Training > Unterricht > Kommunikationstraining
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Literaturverz. S. 286 - 287 Das Buch ist eine Fundgrube für alle Lehrkräfte, die die Kommunikationsbereitschaft und -fähigkeit ihrer Schüler nachhaltig fördern möchten. Dokumentiert werden mehr als 100 erprobte Kommunikationsarrangements sowie eine komplette Projektwoche "Kommunizieren lernen". Kommunizieren muss gelernt werden - keine Frage! Auch und verstärkt in der Schule. Das beginnt beim verständnisvollen Zuhören und Miteinander-Reden und reicht über das freie Erzählen und Diskutieren bis hin zum überzeugenden Argumentieren und Vortragen. Offener Unterricht, Gruppenarbeit, Projektarbeit, Rollenspiele, Planspiele und andere Formen des kooperativen Arbeitens sind letztlich zum Scheitern verurteilt, wenn die Schüler nicht über entsprechende kommunikative Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen.
Beschreibung:	288 S Ill., graph. Darst
ISBN:	3407624255 3-407-62425-5