Motiviertes selbstgesteuertes Lernen im Studium theoretischer Rahmen, diagnostisches Instrumentarium und Bedienungsanalyse

Zugl.: Koblenz-Landau, Univ., Diss.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wosnitza, Marold (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Landau Verl. Empirische Pädagogik 2000
Schlagworte:	Hochschulschrift > Selbstgesteuertes Lernen > Studium > Motivation
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Koblenz-Landau, Univ., Diss.
Beschreibung:	272, CII S graph. Darst
ISBN:	3931147924 3-931147-92-4