Offene Lernsituationen im Grundschulunterricht eine empirische Studie zur Lernzeitnutzung von Grundschülern mit unterschiedlicher Konzentrationsfähigkeit

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lipowsky, Frank (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Wien Lang 1999
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften / 11 795
Schlagworte:	Offener Unterricht > Grundschule
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