Offener Unterricht als befreiende Pädagogik in der Schule : pragmatische Reflexionen

Offener Unterricht als befreiende Pädagogik in der Schule pragmatische Reflexionen

Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 1997

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sehrbrock, Peter (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Oldenburg Zentrum für Pädag. Berufspraxis 1997
Schlagworte:
Hochschulschrift > Aufsatzsammlung > Offener Unterricht
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