Construire du sens en lecture? Opérations dans l'apprentissage d'une stratégie de compréhension de texte, par des élèves du cycle 3 de l'école primaire

Aix-Marseille, Univ., Diss., 1994

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Jorro, Anne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	1994
Ausgabe:	[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:	Hochschulschrift
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