Kompetenz und Produktivität im dritten Lebensalter / Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung der Universität Ulm der Beitrag der wissenschaftlichen Weiterbildung zur Vorbereitung von Menschen im dritten Lebensalter auf neue Tätigkeitsfelder und Rollen in Gesellschaft, Wirtschaft und Bildung; ein europäischer Vergleich und Austausch
Literaturangaben
Gespeichert in:
| Körperschaften: | , |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Kleine
1996
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur allgemeinen wissenschaftlichen Weiterbildung
2 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Literaturangaben Auf der von der Universität Ulm im Februar 1995 erstmals durchgeführten europäischen Fachtagung stellten sich WisenschaftlerInnen, Anbieter von wissenschaftsorientierter Weiterbildung für Ältere und Seniorenstudierende gemeinsam die Frage, welchen Beitrag die wissenschaftliche Weiterbildung zur Vorbereitung von Menschen im 3. Lebensalter auf neue Tätigkeitsfelder und neue Rollen in Gesellschaft, Wirtschaft und Bildung leisten kann. Dieser Band enthält Beiträge aus ganz Europa über neueste wissenschaftliche Erkenntnisse hinsichtlich der Bedeutung der Weiterbildung für Ältere und über die neuen Aufgaben, die den Universitäten und deren Einrichtungen der Erwachsenenbildung daraus entstehen. Er beschreibt unterschiedliche Weiterbildungskonzepte und Tätigkeitsfelder und gibt einen Überblick über Strukturen der wissenschaftsorientierten Weiterbildung für Ältere in verschiedenen europäischen Ländern. Die Vielfalt der erprobten Modelle zeigt neue Chancen und Wege für die Weiterbildung von und mit älteren Menschen. Inhalt: TAGUNGSDOKUMENTATION (Einführung in die Tagung - Stadelhofer, Carmen - und Resümee sowie Schlußfolgerungen). - HAUPTVORTRÄGE (Reboul, Helene: Kompetenz und Produktivität im dritten Lebensalter. - Baitsch, Helmut/Sponholz, Gerlinde: Zur Kommunikation zwischen Bürgerschaft und Wissenschaft. - Jarvis, Peter: Weiterbildung und die Rolle der Universitäten für ältere Menschen in der postmodernen Gesellschaft. - Soulsby, Jim: Die Stellung der Universitäten in der alternden "Community". - Arnold, Brunhilde/Costa, F.-Jean: Wissenschaftliche Weiterbildung älterer Menschen in Europa. - Hart, Lesley: Wie können Universitäten die Nutzung der Kompetenzen älterer Menschen fördern?. - Derichs- Kunstmann, Karin: Frauen lernen anders. - Percy, Keith/Withnall, Alexandra: Good Practice bei der Weiterbildung und Schulung älterer Erwachsener. - Clennell, Stephanie: Bedürfnisse älterer Menschen im Wandel. - Neufeld, Hildegard: Arbeits- und Projektgruppen an der Universität des dritten Lebensalters Frankfurt/Main. - Zahn, Lothar: Vereinigung Europas - Senioren als Botschafter der gegenseitigen Verständigung). - ARBEITSGRUPPEN. - Arbeitsgruppe 1. (Kierkus, Krystyna: Selbsthilfe der Ruheständler im Wohnviertel Stoki in Lodz. - Thompson, Jean: "University of the Third Age" als Selbsthilfeprojekt älterer Menschen. - D Orazio, Elio: Die italienischen "Universitäten des dritten Lebensalters" als Selbst ... |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 333 S. Ill. |
| ISBN: | 3893702253 3-89370-225-3 |