Je forscher die Forschung - desto leerer die Lehre? Widersprüche und aktuelle Veränderungen im Bild der Hochschullehrerin/des Hochschullehrers
Die aktuelle hochschulpolitische Debatte über Strukturveränderungen in Lehre und Studium war Anlaß für die Kontaktstelle für wissenschaftliche Weiterbildung, im Januar 1993 den wissenschaftlichen Nachwuchs an der Gesamthochschule Kassel zu einem Weiterbildungstag einzuladen". Idee der Tagung wa...
Gespeichert in:
| Körperschaft: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Kassel
Univ., Gesamthochschule
1993
|
| Schriftenreihe: | Dokumentation / Kontaktstelle für Wissenschaftliche Weiterbildung
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Die aktuelle hochschulpolitische Debatte über Strukturveränderungen in Lehre und Studium war Anlaß für die Kontaktstelle für wissenschaftliche Weiterbildung, im Januar 1993 den wissenschaftlichen Nachwuchs an der Gesamthochschule Kassel zu einem Weiterbildungstag einzuladen". Idee der Tagung war es, die Frage der Gewichtung von Forschungs- und Lehrqualifikation im Berufsweg des wissenschaftlichen Nachwuchses zu diskutieren. Als Referenten waren dazu eingeladen: Prof. Dr. Ulrich Teichler und Jürgen Enders für die Berufs- und Hochschulforschung (beide Gesamthochschule Kassel) sowie Prof. Dr. Lewis Elton (Universität von Surrey) zu Konzepten und spezifischem Profil der Hochschuldidaktik im englischen Hochschulsystem. (TUB/übern.) |
|---|---|
| Beschreibung: | Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben |
| Beschreibung: | 51 S graph. Darst 21 cm |
| ISBN: | 388122758X 3-88122-758-X |