Der Stellenwert des Interessenkonzepts in der pädagogisch orientierten Forschung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Krapp, Andreas (VerfasserIn)
Körperschaft:	Institut für Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München u.a. Inst. für Empir. Pädagogik u. Pädag. Psychologie, Univ. München u.a. 1988
Schriftenreihe:	Arbeiten zur empirischen Pädagogik und pädagogischen Psychologie 15
Schlagworte:	Pädagogische Forschung > Pädagogische Psychologie > Interesse
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Beschreibung
Beschreibung:	42 S