Studietaken als instructiemiddel een onderzoek naar de sturende werking van opdrachten bij studieteksten vanuit een informatietheoret. kader

Nijmegen, Kath. Univ., Diss., 1987

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Willems, Joseph M. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	1987
Schlagworte:	Hochschulschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!