Schulische Rehabilitation durch Rückschulung [historische Entwicklung, Modelle und empirische Analysen reintegrativer Förderung lernbehinderter Schüler]

Zugl.: Marburg, Univ., Diss., 1986

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Frühauf, Theo (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Marburg Elwert 1986
Schriftenreihe:	FPR-REHA Praxis der psychosozialen Prävention u. Rehabilitation 6
Schlagworte:	Hochschulschrift > Sonderschüler > Schulische Integration > Regelschule > Kind > Lernbehinderung > Rehabilitation > Rückschulung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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