Piagets Bedeutung für die Lernbehindertenpädagogik Unters. zur kognitiven Entwicklung u. zum schul. Lernen bei Sonderschülern

Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1985 u.d.T.: Wember, Franz B.: Piagets entwicklungspsychologischer Ansatz in Anwendung auf die Lernbehindertenpädagogik

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Wember, Franz B. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Heidelberg Edition Schindele 1986
Schlagworte:	Hochschulschrift > Piaget, Jean > Lernbehindertenpädagogik > Entwicklungspsychologie > Kognitive Entwicklung > Lernbehinderung > Lernpsychologie > Pädagogische Psychologie > Sonderschüler > Lernen > Sonderpädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1985 u.d.T.: Wember, Franz B.: Piagets entwicklungspsychologischer Ansatz in Anwendung auf die Lernbehindertenpädagogik Literaturverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 247 - 279
Beschreibung:	279 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	3891491263 3-89149-126-3