Problemlösestrukturen im Unterricht : eine interaktionsanalytische Studie zum Lehrer-Schüler-Verhalten im Unterricht der Gehörlosenschule

Problemlösestrukturen im Unterricht eine interaktionsanalytische Studie zum Lehrer-Schüler-Verhalten im Unterricht der Gehörlosenschule

Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1992

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kaul, Thomas (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main, Berlin, Bern, New York, Paris, Wien Lang 1994
Schriftenreihe:Arbeiten zur Sprachanalyse 19
Schlagworte:
Hochschulschrift > Lehrer > Schüler > Gebärdensprache > Interaktion > Unterricht > Gehörlosenschule
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