Dialogische Konzentration durch meditative Lernstern-Didaktik

Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 1990/91

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kunz-Koch, Christina M. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern, Berlin u.a. Lang 1992
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften / 11 492
Schlagworte:	Attention > Concentrated study > Hochschulschrift > Aufmerksamkeit > Meditation > Unterricht
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