Standards, information, and the demand for student achievement

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economic policy review
1. Verfasser:	Murnane, Richard J. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Levy, Frank (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	1998
Schriftenreihe:	Excellence in education: views on improving American education
Schlagworte:	Schulpolitik > Bildungsniveau > Anforderungsprofil > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1932-0426