The benefit of additional high-school math and science classes for young men and women

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of business & economic statistics
1. Verfasser: Levine, Phillip B. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Zimmerman, David J. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 1995
Schriftenreihe:JBES symposium on program and policy evaluation
Schlagworte:
1980 > Unterricht > Mathematik > Naturwissenschaft > Berufswahl > Lohnstruktur > Geschlecht > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0735-0015