The paradox of education or the good side of inequality

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Oxford economic papers
1. Verfasser: García-Peñalosa, Cecilia (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 1995
Schlagworte:
Vermögensverteilung > Endogenes Wachstumsmodell > Bildungsökonomik > Entwicklungsländer > Industrieländer > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:Graph. Darst
ISSN:0030-7653