Globalhaushalte für Hochschulen ein Vergleich Dänemark/Deutschland ; eine vergleichende Studie im Auftrag der Weltbank
Inhalt: A. DEUTSCHLAND. - I. Kurze Beschreibung der Organisation und der Finanzierung des Hochschulsystems in Deutschland II. Analyse der Zielsetzungen und des öffentlichen politischen Kontextes der Reformen III. Vergleichende Darstellung und Bewertung der Modellvorhaben zum Globalhaushalt (A. Vergl...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Gütersloh
1994
|
| Schriftenreihe: | Arbeitspapier Centrum für Hochschulentwicklung
6 |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Inhalt: A. DEUTSCHLAND. - I. Kurze Beschreibung der Organisation und der Finanzierung des Hochschulsystems in Deutschland II. Analyse der Zielsetzungen und des öffentlichen politischen Kontextes der Reformen III. Vergleichende Darstellung und Bewertung der Modellvorhaben zum Globalhaushalt (A. Vergleichende Darstellung der Modellvorhaben (Berlin, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein) B. Vergleichende Bewertung der Modellvorhaben (Deckungsfähigkeit, Übertragbarkeit nicht ausgegebener Mittel, Stellenbewirtschaftung, Mehreinnahmen) IV. Zusammenfassung der Erfahrungen mit den Neuerungen am Beispiel des Modellversuchs "Hochschulen und Finanzautonomie" an der Universität Bochum und der Universität Gesamthochschule Wuppertal. - B. DÄNEMARK. - I. Einführung IIa. Das allgemeine staatliche Finanzierungsystem bis zum Beginn der 80er Jahre IIb. Die staatliche Haushaltsreform in der Mitte der 80er Jahre IIIa. Die Entwicklung des Hochschulsektors bis zum Beginn der 80er Jahre IIIb. Die Entwicklung des Hochschulsektors seit Mitte der 80er Jahre (1. Einrichtung einer Reihe von Pools 2. Intensivierung des institutionellen Managements 3. Qualitäts- und Effizienzkontrolle) IVa. Die Haushaltsentscheidungen IVb. Der Status der "Freien Fakultät" der Naturwissenschaftlichen Fakultät, Universität Aarhus IVc. Die Ablehnung des VUE-Projektes durch die Universität Aarhus Va. Allgemeine Angaben Vb. Die Autonomie - die Beziehungen zwischen dem Bildungsministerium und den Hochschulen Vc. Das institutionelle Management. - C. VERGLEICH DÄNEMARK/DEUTSCHLAND I. Ergebnisse der dänischen und deutschen Fallstudie. Ähnlichkeiten und Unterschiede II. Konsequenzen für die Politik. Wie sind Globalhaushalte einzuführen? (PHF/übern.) |
|---|---|
| Beschreibung: | II, 44 Bl |