Literarisierung als Aneignung von Alterität : Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich

Literarisierung als Aneignung von Alterität Theorie und Praxis einer literaturdidaktischen Konzeption zur Leseförderung im Sekundarbereich

Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 1998

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Maiwald, Klaus (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main, Berlin, Bern, New York, Paris, Wien Lang 1999
Schriftenreihe:Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien 2
Schlagworte:
Korschunow, Irina > Torberg, Friedrich > Hochschulschrift > Literaturunterricht > Deutschunterricht > Gymnasium > Mittelstufe > Leseerziehung > Lesen > Sozialisation
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