Use of open-ended problems in mathematics classroom

Use of open-ended problems in mathematics classroom

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Pehkonen, Erkki (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Helsinki University, Department of Teacher Education 1997
Schriftenreihe:Tutkimuksia / Helsingin Yliopiston Opettajankoulutuslaitos 176
Schlagworte:
Mathematikunterricht > Curriculumentwicklung > Unterrichtstechnologie > Großbritannien > Finnland > Japan > Australien > Taiwan
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Beschreibung
Beschreibung:130 S
graph. Darst
8°
ISBN:9514575911
951-45-7591-1