Cultural conflict and struggle literacy learning in a kindergarten program

Literaturverz. S. [139] - 151

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt, Patricia Ruggiano (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	New York u.a. Lang 1998
Schriftenreihe:	Rethinking childhood 5
Schlagworte:	New York > Ausländisches Kind > Englischunterricht > Kindergarten > Projekt > Soziale Integration > Interkulturelle Erziehung
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