Psychology for language teachers : a social constructivist approach

Psychology for language teachers a social constructivist approach

Literaturverz. S. 209 - 227

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Williams, Marion (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Burden, Robert L. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge Univ. Press 1997
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Cambridge language teaching library
Schlagworte:
Language and languages > Study and teaching > Language teachers > Psychology > Constructivism (Psychology) > Fremdsprachenlernen > Fremdsprachenunterricht > Unterrichtspsychologie > Sprachlehrer > Qualifikation > Psychologie
Online Zugang:Verlagsangaben
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Beschreibung
Zusammenfassung:Literaturverz. S. 209 - 227
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. 209-227) and indexes
Beschreibung:IX, 240 S
graph. Darst
ISBN:0521495288
0-521-49528-8
0521498805
0-521-49880-5