Educational attainments and household characteristics in Tanzania

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Al-Samarrai, Samer (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Peasgood, Tessa (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Brighton Institute of Development Studies 1997
Schriftenreihe:	Working paper / Institute of Development Studies 49
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