Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM); neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemäßes Unterrichten und Erziehen; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden] Bd. 1 Trainingshandbuch

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Sonderforschungsbereich Zentrum Bildungsforschung (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Tennstädt, Kurt-Christian (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bern u.a. Huber 1994
Ausgabe:	2. Nachdr. der 2. korrigierten und erw. Aufl.
Schlagworte:	Selbsthilfe > Lehrerverhalten > Unterricht
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