Training foreign language teachers a reflective approach

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Wallace, Michael J. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge u.a. Cambridge University Press 1995 Stuttgart Klett-Verl. für Wissen und Bildung 1995 Dresden
Ausgabe:	5. print
Schriftenreihe:	Cambridge teacher training and development
Schlagworte:	Language teachers. Professional education
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